Հայոց լեզու

Տնային աշխատանք 29-02-2016

1.Ամբողջությամբ կարդա' Հ. Թումանյանի "Թմկաբերդի առումը"  պոեմը: Բլոգումդ համառոտ պատմի'ր պոեմի բովոնդակությունը: Գրի'ր նաև, թե ինչ հասկացար: "Թմկաբերդի առումը" Թաթուլը շատ ուժեղ էր: Թաթուլի կինը շա՜տ շա՜տ գեղեցիկ էր, բայց նա դավաճանեց Թաթուլին գնաց դարպասի դռները բացարե՝ց թշնամիները մտան ներս և թալանեցին պալատը: 2. Նախերգանքը սովորիր անգիր մինչև վերջ:

Հայոց լեզու

Կարդա' Հ. Թումանյանի "Թմկաբերդի առումը" պոեմի մինչև 7-րդ մասը:  Սովորի'ր անգիր: ՆԱԽԵՐԳԱՆՔ Հե՛յ, պարոննե՛ր, ականջ արեք Թափառական աշուղին, Սիրո՛ւն տիկնայք, ջահե՛լ տըղերք, Լա՛վ ուշ դըրեք իմ խաղին։ Մենք ամենքըս հյուր ենք կյանքում Մեր ծնընդյան փուչ օրից, Հերթով գալիս, անց ենք կենում Էս անցավոր աշխարհից։ Անց են կենում սեր ու խընդում, Գեղեցկություն, գանձ ու գահ, Մահը… Читать далее

Հայոց լեզու

Տնային աշխատանք 24-02-2015

Կարդա Հ. Թումանյանի " Արև և լուսին" բալլադը: Գրիր, թե ինչ սովորեցրեց քեզ այս բալլադը: Այս բալլադը ինձ սովորեցրեց, որ պետքե մայրիկին լսել: Վարժություններ հայոց լեզու 5- ից` 166. Տրված բառերը երեք խմբի բաժանի՛ր և դրանց տարբերությունը բացատրի´ր: գոյական-կապույտ բայ-կանաչ ածական-վարդագույն Ծաղիկ, ջինջ, վազել, բուրավետ, մեծ, ժամացույց, թրթռալ, թիավարել, ջուր,ջրոտ, ուրախ, ջրել, սար, մարդ, գնալ, ծաղկավետ, հրաշալի, երեխա,… Читать далее Տնային աշխատանք 24-02-2015

Հայոց լեզու

Դասարանական աշխատանք 24-02-2016

163. Բառերը բաժանի՛ր երկու խմբի՝ գոյականների և ածականների: Գոյակններ-կանաչ Ածականներ-կապույտ Կաղնի, հայտնի, մեծ, կանաչ, աղջիկ, գետ, բուք, բարի, տգեղ,ճշմարտություն, անտուն, բարկացկոտ, Գայանե, տուն, կատու, գունավոր,կաղամբ, հեռուստացույց, խակ, Հայաստան, հետաքրքիր, վարդ, Վարդուհի,փշոտ, լիճ, ալիք, հզոր, բարձր, մարտ, մարտակառք, կառապան, հմուտ,մարտական, եռանիվ, հեծանիվ, ալ, պատմություն, պատմական, թռչուն,թռիչք, խիզախ, բարի, բարեկամական, շքեղ, գարուն, գարնանային, արևոտ,արև, երկար:

Հայոց լեզու

Տնային աշխատանք 23-02-2016

1. Կարդա' Հ. Թումանյանի "Էսպես չի մնա" բալլադը: Բնութագր'իր հերոսներին: Հայրը շատ բարի էր, իսկ իր տղան աշխատասեր: Ի՞նչ սովորեցրեց քեզ այս բալլադը: Ես այս բալլադից սովորեցի, որ միշտ աշխատասերը կհասնի իրեն ուզածին: Այլ կերպ ինչպե՞ս կվերնագրեիր: "Էլի ու էլի կփոփոխվի" 2.Հայոց լեզու 5-ից` 172. Կետերի փոխարեն գրի´ր փակագծում տրված բառերը: Ընդգծի´ր այն բառերը, որոնք առանց փոփոխելու… Читать далее Տնային աշխատանք 23-02-2016

Հայրենագիտություն

Կաթողիկե եկեղեցի

  Կաթողիկե եկեղեցին եռանավ բազիլիկ էր, կենտրոնական առանցքով, չորս պիլոններով, որոնց վրա երբևէ բարձրացել էր մեծ գմբեթ։ Կառուցված էր տուֆաքարով, կրաշաղախով։ Աղոթասրահի (14,0x19,3 մ) և արտաքին պարագծի (16,4x28,4 մ) չափերով այն թերևս հին Երևանի ամենատարողունակ եկեղեցիներից էր։ Մուտքեր ուներ հարավային և արևմտյան ճակատներից։ Եկեղեցու հին կառույցի պատերին եղած արձանագրություններից վաղագույնը թվագրված է 1264 թվականով։ Նույն… Читать далее Կաթողիկե եկեղեցի

Հայոց լեզու

Տնային աշխատանք 17.02.2016

Հայոց լեզու 5-ից` 160. Ընդգծված բառերն ի՞նչ հարցի են պատասխանում և ի՞նչ են ցույց տալիս::Ի՞նչ անուն կտաս այդ բառերին:: Ծանր  առարկա, կանաչ  արտ, բարձր  տանիք, գունավոր  նկար, բարակ  ժապավեն, նեղ ճանապարհ, պղտոր  գետ: Ընդգծված բառերն ինչպիսի հարցին են պատասխանում, ցույց են տալիս, թե ինչպիսի է առարկան: Ածական անունը կտամ այս բառերին: 161. Հարցում արտահայտող բառը փոխարինի´ր համապատասխան բառով:… Читать далее Տնային աշխատանք 17.02.2016

Հայոց լեզու

Տնային աշխատանք 13.02.2016

 Շաբաթ և կիրակի օրերի համար հանձնարարում եմ անգիր սովորել Վահան Տերյանի "Գարնանամուտ" բանաստեղծությունը: Պատասխանել հարցերին և կատարել առաջադրանքները:  ԳԱՐՆԱՆԱՄՈՒՏ Քնքշաբույր ծաղկանց հրեղեն խաղով Ժպտում են նորից անտառ ու ձորակ, Եվ հեղեղները խոսուն-սառնորակ Ողջունում են ինձ զվարթ ծիծաղով։ Զուգել ես նորից դաշտ, անտառ ու լեռ, Գարո՜ւն, ամեն տեղ նոր կյանք ես վառել Իմ սրտում էլ ես… Читать далее Տնային աշխատանք 13.02.2016